兰州教育学院学报
主办单位:市教育局
国际刊号:1008-5823
国内刊号:62-1145/G4
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《兰州教育学院学报》-2016年08期目录
文史研究

桓谭汉赋观刍议

李楠1-2

南宋抗金名将李彦仙经守陕州述论

张行刚3-4+21

浅析盛唐漫游之风对孟浩然山水诗歌的影响

向永心5-6+37

从楚辞到魏晋文学看中国古典文学作品中神女形象的第一次嬗变

程芳萍7-9

论先秦儒家中和文艺观及其诗学意义

高尚杰10-12+44

《林黛玉进贾府》“进”字深意之探究

杨美君13-14

《文化苦旅》的语言艺术与文化意蕴分析

张耀中15-16

疯癫:西方文学的文明形象

冯能锋17-18+29

神话——人类幻想与梦的交织

何力19-21

难以抚平的创伤——创伤视域下的《水泥花园》

聂汉林22-23+26

阿来小说主题意蕴研究综述

游洁洁24-26

玛格丽特·杜拉斯研究综述

齐月27-29

试论《荒原蚁丘》中女性地位的虚化

陈雯30-31+34

伍尔夫与莱辛的女性主义比较研究

郑隽娴32-34

从伪装到真我:人格面具下的宋丽玲

郭起凤35-37

难解的“海关”——《红字》的认知诗学分析

丁耀荣38-39+42

困顿与救赎——《在细雨中呼喊》中人物成长困境的再解读

任瑞芳40-42

浅析《他们眼望上苍》中珍妮姐妹情谊的缺失

方静43-44

《刀疤》的经典叙事学解读

雒娜娜45-46
语言文字研究

从语用学角度看“也是醉了”

李俊47-48+51

象似性角度下诗歌意象构建及语义联通研究——以《望庐山瀑布》为例

沈双梁;刘景霞49-51
政治与文化研究

红色文化的基本特征与时代价值

孟国忠52-53+71

浅评杜维运《史学方法论》

周璇54-55+58

道德概念的隐喻研究综述

熊春海56-58

彝族服饰研究综述

梁艳婷59-60+71

基于RSS技术的社区信息服务系统设计

陈荣61-62

广东新生代农民工市民化的困境与出路研究——基于对佛山市的调研

李尧磊;谷利影63-64
经济与管理研究

移动互联网环境下企业文化创新建设研究

孙仁祥65-67
艺术视野

布尔加科夫戏剧学术史研究

赵越68-71

《起风了》:贯穿宫崎骏世界永恒的梦想与实现

刘洋72-73+124

动画短片作品中叙事特征的应用与研究

徐千淇74-75+78

隐秘的狂欢——论《认真的重要》中王尔德对传统的颠覆

赵紫艺76-78
高等教育管理研究

多校区办学背景下高校师生集约式服务问题研究——以N大学师生服务大厅为例

游莅荟79-81

微信在高校学生党建工作中的应用研究

顾欣;陈章政82-83

走动管理在高校辅导员工作中的探索与实践

尹斌斌;刘凌84-85

关于高师院校大学生核心竞争力的思考

朱思玮;朱宏;付军86-87

高校科研经费管理改革研究

杜萍萍88-90
高等教育教学研究

提高应用化学专业毕业论文(设计)质量的探索与实践——以安徽工程大学应用化学专业为例

傅应强;马森;康潘星;程智;徐江豪;张佳惠91-92+112

关于全日制药学类硕士专业学位研究生导师队伍建设的思考

刘彩红93-94

高职院校微课程建设研究

高建华;李代勤;徐丹95-96+99

技校数学教学与专业相结合的策略探究

谢小宁97-99

浅析个案社会工作在高校思想政治教育中的运用

胡仪美100-102

对外汉语词汇教学新模式设计

张静103-104+107

法律诊所与专业实习相结合模式研究

杨陶105-107

经管类专业仿真实践教学模式研究——以湖南信息学院为例

曹远明108-109+112

高职院校培育塑造学生工匠精神的路径探析

于洪波;马立权110-112

思维导图在高校创新创业教育教学中的应用研究

黄秋石113-114

论高校文学教育与大学生人文素质的培养

王俐婷115-116+118

浅谈警务指挥与战术专业人才的培养

金旺117-118

地方高等师范院校德育实施基本策略研究

陈洁营;陈金田119-121

我国高职院校创新创业教育实训基地建设研究

姚霞122-124
大学外语教学研究

英文商务合同中词汇使用特点及其对教学的启示

杨晓旻125-127+130

应用型高校行业英语教材编写研究——以《艺术设计职业发展英语》为例

祖艳凤128-130

语言交互活动中纠正性反馈研究综述

鲁凯伦131-132+137

“微时代”高职学生英语自主学习模式构建研究

张金宏133-134+137

协作式教学模式在日语口语课堂中的应用研究

严红君135-137

教育生态学视域下英语专业教学大纲发展研究

陈琦;梁润生138-139

网络与课堂混合模式下高职高专英语听力合作学习实证研究

姚平平;甘泉140-141

试论教师支持和交际策略引导对外语焦虑的影响——以日语学习为例

涂勤建;武俐;胡峰142-143+167
翻译理论研究

译者主体性理论视域下文学作品《喜福会》翻译探究

张俊敏144-145

功能派翻译理论视阈下大学生英汉翻译水平分析

陈芳;邓琳超146-148

地铁标示语翻译失误及其对策研究

刘渭锋149-150+153

旅游景区佛教文化文本英译策略研究——以峨眉山-乐山大佛景区为例

雷唯蔚151-153

文化翻译观视域下《兰亭集序》译本简析

刘露154-155
法学研究

对复旦投毒案的分析

何改妍156-157

安乐死合法化:游走于“自由与规则之间”

江莉158-159+164

我国引入沉默权制度的保障措施分析

阎永亮160-161+169
心理学研究

高校辅导员心理健康教育培训及效果评估研究

梁社红;李娟;朱婉儿;周玉芹;金芳162-164

高职院校贫困大学生心理弹性与心理健康水平关系研究

张艳165-167

试论如何加强高校研究生心理健康教育

郑舒婷168-169
基础教育研究

“鲁科版”高中化学教材特点及教学建议

戴洪英170-171+174

关于语文教材“儿童视角”选文热的冷思考——以人教版初中语文教材为例

郭洋172-174

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